嘀嗒钟声入课堂，童心唱响好时光

——二年级音乐课《钟》教学公开课报道

翁韵华

春风轻拂教室，音符与童心相遇。在苏教版二年级音乐《钟》的课堂上，清脆的钟声、欢快的旋律、纯真的歌声，交织成一曲温暖又灵动的春日交响曲。

 

课堂以发声练习和节奏练习开启。老师轻轻敲响三角铁、碰铃，“当——”“嘀嗒嘀嗒”，孩子们睁着好奇的眼睛，跟着节奏拍手、模仿钟摆摆动，在声响里感受二分音符的悠长与八分音符的轻快。大家化身小小钟表匠，用身体演绎时针与分针的舞步，课堂瞬间变成热闹的钟表乐园。

   学唱环节，歌曲《钟》活泼明快、朗朗上口。老师用甜美的范唱带着孩子们逐句学唱，指导大家用清晰、富有弹性的声音唱出歌词的童趣。从轻声哼唱到完整演唱，从齐唱到分组对唱，孩子们越唱越投入，稚嫩的歌声里满是欢快与自信。简单的二声部尝试中，“嘀嗒”与“当当”相互呼应，和谐的声响让孩子们初次体会到合作歌唱的美好。

 

儿歌的加入，让课堂更添趣味。双响筒、沙锤、木鱼轻轻敲击，为歌声配上灵动伴奏。孩子们跟着节拍轻轻摇晃，歌声与乐声相融，仿佛教室里的每一座小钟都在快乐歌唱。课堂尾声，大家边唱边创编动作，抬手作钟摆、弯腰报时辰，童真童趣满溢课堂。

  这节音乐课，不仅教会孩子们一首动听的歌，更让他们在声响与节奏里感受时间的美好，懂得珍惜时光。叮咚钟声，唱响童年；小小音符，点亮童心。在音乐的陪伴下，孩子们收获快乐，也种下热爱生活、珍惜时间的美好种子。