2026年3月26日上午，西城实验小学中年级数学课题组活动如期举行，课题组全体成员齐聚一堂，围绕“计算能力”教学与“双减”背景下作业设计两个主题展开深入研讨。

 

活动中，胡俊老师执教了三年级《加法数量关系》一课。胡老师以“加法数量关系—总量与分量”为载体，践行“内容与活动的匹配”设计理念，既落实加法适量关系的基本知识，也明确知识学习所需的探究、表达、应用等基本活动。整体性思考、结构化设计、分阶段推进，让孩子们经历“观察—建模—应用”的过程，感受加与减、加与乘的数学关联性，培养孩子们推理意识，提升抽象概括与问题解决能力。

 

 

课堂观摩结束后，胡俊老师作了题为《AI创新教学探究：新时代课堂的创新与实践》的专题讲座。胡老师结合三年级数学教学实际，分享AI技术在课堂导入、互动探究、作业设计等环节的应用案例，探讨智慧教学新模式。此次活动助力教师更新教学理念，提升数字化教学能力，为打造高效、创新的数学课堂奠定基础。

 

 

本次活动将课堂教学研究与作业设计优化有机结合，既展示了一节有深度、有思维含量的图形几何课，又为“双减”背景下的作业改革提供了可行路径。参与教师纷纷表示，将在今后的教学中进一步强化探究意识、优化作业设计，助力学生数学素养的全面提升。