教研相伴，步履不停；深耕课堂，聚力提质。为进一步优化小学数学练习课教学模式，夯实学生运算基础，提升学生灵活运用乘法运算律解决问题的能力，4月30日，中数组如期开展教研活动。

本次活动由尹美霞老师执教苏教版四年级下册《乘法运算律练习》一课。课堂之上，尹美霞老师立足四年级学生的知识掌握现状，精准定位本课教学重难点，精心设计层层递进、梯度清晰的练习内容，为大家呈现了一堂扎实高效、极具思维含量的练习示范课。

开课伊始，尹老师带领学生快速回顾乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律的公式与内涵，帮助学生梳理知识框架，唤醒已有学习经验，为后续专项练习筑牢基础。针对学生日常练习中容易混淆、容易出错的知识点，尹老师精心甄选典型习题，通过对比练习、变式练习、拓展练习等多种形式，引导学生仔细观察算式特点，自主判断适用的运算律。课堂中，尹老师始终以学生为主体，放慢教学节奏，聚焦学生思维过程。面对形似质异的算式，她引导学生认真辨析、大胆表达，厘清不同乘法运算律的适用场景，破除思维定式；在简便计算训练中，鼓励学生多角度思考、多方法解题，在对比中优化算法，培养学生的简算意识与运算思维。

研而不辍，行而有方。今后，我校中数组将继续立足常态课堂，聚焦薄弱课型，深耕习题研究、优化教学策略，不断打磨高效课堂，让练习课从“机械训练”走向“思维生长”，持续助力学生数学核心素养稳步提升，推动学校数学教学质量稳步前行！