春风化雨研途暖，深耕细研促成长。4月23日，中数课题组以“课堂提质、作业增效”为核心，开展了一场集课堂示范与专题讲座于一体的专题教研活动。房秋菊老师双线分享，为全体数学教师带来了一场兼具深度与温度的教学研讨，让教研之花在思维碰撞中悄然绽放。

 

课堂之上，房秋菊老师执教苏教版四年级下册《小数加减法》。她以生活情境为桥，将抽象的算理与鲜活的购物场景相融，为学生搭建起知识迁移的阶梯。层层递进的环节设计中，学生自主探究、积极互动，在板演与辨析中透彻理解“小数点对齐”的核心要义，让枯燥的数字运算变得生动有趣。整堂课逻辑清晰、收放自如，高效的课堂氛围尽显数学教学的魅力，为在场教师呈现了一堂可借鉴、可复制的优质示范课。

 

 

课后，房老师以《小学数学作业如何设计》为题展开专题讲座。她立足“双减”背景，结合一线教学实践，从作业设计的原则、类型与策略入手，娓娓道来。从基础巩固到趣味拓展，从分层设计到实践创新，房老师用鲜活案例拆解作业优化密码，倡导让作业告别机械重复，成为激发学生兴趣、培养数学思维的有效载体。干货满满的分享，为老师们破解作业设计难题提供了清晰思路与实用方法，现场研讨氛围浓厚。

 

此次教研，是课堂实践与理论引领的深度融合，更是教师专业成长的有力助推。以研促教，以思促学，中数课题组将继续深耕课堂沃土，细研作业设计，让每一次教研都落地生根，让每一份付出都开花结果，助力学生在数学学习中快乐成长。