体育组第十三周教研活动

——深耕跨学科融合 创新体育育人模式

为打破单一学科教学壁垒，丰富体育课堂内涵、拓宽体育育人边界，体育组开展体育跨学科教学专题教研活动。曹卫琴老师以“体育教师的跨学科教学思考”为主题开展专题分享，立足小学体育课堂实际，深度剖析体育跨学科融合的育人价值、融合路径与实施原则，为全体体育教师创新课堂模式、落实核心素养、实现全面育人提供了全新的教学思路。

随着新课标育人体系的不断完善，小学体育教学早已跳出传统“跑、跳、投”的技能训练单一模式，成为串联多学科知识、培育学生综合素养、助力学生全面发展的重要育人载体。本次教研活动聚焦体育跨学科创新教学，引导体育教师跳出固有教学思维，立足课堂、融合学科，让体育课堂更具趣味性、丰富性与育人价值，推动体育教学从“单一练体”向“综合育人”全面升级。曹老师从她自身教学经验为基础构建了以下几个方面可行性计划：

一、明晰育人意义，读懂体育跨学科融合价值

教研中明确，体育课堂开展跨学科融合教学，是顺应新课标、贴合学情、提质育人的必然选择，兼具科学性与实用性。

从课程理念来看，核心素养的培育指向学生综合能力发展，单一的技能教学难以适配新时代育人要求。跨学科融合能够打通学科壁垒，让碎片化的知识形成完整体系，让体育学习更贴合真实生活场景，助力学生素养全方位落地。从学生学情来看，小学生偏爱情境化、故事化、趣味化的学习模式，跨学科融合打破了体育课堂的枯燥感，有效激发学生运动兴趣，让学生在沉浸式体验中加深知识理解、主动参与锻炼。

同时，跨学科教学极大拓宽了体育的育人价值，让体育课堂不再局限于强健体魄，更能同步培育学生的思维能力、语言表达、审美素养、团队合作等综合能力，真正实现一举多得、高效育人。我校强调，体育跨学科融合绝非增加课堂负担，而是优化课堂结构、丰富课堂内容、提升育人实效的创新教学方式。

二、拓宽融合路径，构建多元体育课堂体系

结合小学各学科教学特点与体育课堂场景，本次分享梳理出五大可落地、常态化的跨学科融合路径，构建全方位、多元化的体育育人课堂。

体育+语文，以言促动，丰富课堂表达。将语言表达融入体育运动全过程，课堂游戏中引导学生清晰表述运动规则、练习要求；运动结束后鼓励学生分享运动感受、总结动作要领；创编简洁易懂的运动儿歌、动作口诀，让学生边说边练、以学促练，在运动中锻炼语言表达与总结概括能力。

体育+数学，以思赋能，锤炼逻辑思维。将数学知识巧妙融入体育实践，在跑步、跳绳等运动中开展计时、计数、速度对比；在户外练习中测量运动距离、辨别方位、识别几何图形；在队列队形训练中认知前后左右、排数列数，让学生在动态运动中活用数学知识，锻炼逻辑思维与实操能力。

体育+科学，以知护航，实现科学运动。依托体育课堂普及科学知识，结合运动讲解人体骨骼、肌肉、呼吸、心跳等身体构造原理；常态化渗透热身、放松、科学锻炼、运动安全等常识；在跑跳、平衡练习中讲解力的平衡、速度节奏等基础科学知识，让学生懂运动、会运动、科学运动。

体育+艺术，以美润心，提升课堂质感。融合音乐、美术学科素养，搭配韵律音乐开展体操练习、课堂放松活动，用节奏美化运动姿态；引导学生绘画自己喜爱的运动项目、设计运动标识，让学生在运动中感知美、创造美，提升审美素养，打造富有美感、活力满满的体育课堂。

体育+道德与法治，以德育人，塑造健全人格。将德育教育贯穿体育课堂始终，在小组合作练习中培育团结协作意识，在竞技比赛中强化规则意识；引导学生学会尊重对手、尊重规则、包容差异，在挫折训练中培养坚持不懈、迎难而上的优良品质，锤炼学生责任担当与集体荣誉感。

三、坚守教学原则，把握跨学科融合核心要义

为避免跨学科融合流于形式、本末倒置，本次教研明确了体育跨学科教学的四大核心原则，保障课堂融合科学、高效、落地。

坚持以体育为本，守住课堂主线。所有学科融合均围绕体育运动核心开展，技能练习、体能训练始终是课堂主体，跨学科内容为锦上添花，坚决杜绝喧宾夺主、偏离体育育人核心。坚持自然无痕融入，贴合课堂场景。摒弃生硬嫁接、刻意叠加的教学方式，结合运动环节、课堂情境自然渗透多学科知识，让融合润物无声、贴合学情。

坚持低负担高效率，精简课堂设计。立足小学课堂实际，以一句口诀、一个问题、一场小游戏的轻量化方式实现学科融合，不增加师生负担，高效提升课堂趣味性与知识性。坚持面向全体学生，落实全员育人。兼顾不同层次学生的学习能力与运动水平，让每一位学生都能在运动中习得知识、锻炼能力、提升素养，实现全方位成长。

四、创新育人范式，赋能学生全面健康成长

本次跨学科教学专题研讨，让全体体育教师进一步打破了学科思维壁垒，更新了体育育人理念。大家深刻认识到，体育跨学科教学不是简单的学科叠加，而是育人理念的深度融合、课堂模式的创新变革、核心素养的精准落地。

体育组将持续深耕体育教学改革，鼓励体育教师不断拓宽教学视野、创新教学方法，立足体育之本、深耕跨融之效，打造更有深度、有温度、有活力的精品体育课堂，扎实落实“以体育人、全面育人”的教育目标，助力每一位学生强健体魄、启迪思维、涵养品德、全面发展。