以课践研，以研促传

为深化课题研究，推动非遗活态传承与课堂教学深度融合，近日，课题组开展主题活动，汤无垠老师以课堂实践与专题沙龙相结合的形式，为全体成员呈现了一场兼具趣味性与专业性的教研盛宴。

活动伊始，汤无垠老师在一1班执教《像什么》趣味课堂，以撕纸游戏为载体，将非遗手工元素融入低年级教学。课堂上，汤老师引导孩子们拿起彩色卡纸，大胆撕、自由拼，鼓励大家发挥想象，将撕出的纸片联想成生活中的事物。孩子们热情高涨，指尖翻飞间，不规则的纸片变成了小鸟、花朵、小船，每一件作品都充满童真与创意。汤老师注重引导孩子们感受纸张的肌理与造型的美感，在轻松的游戏氛围中，不仅锻炼了动手能力，更播下了非遗传承的种子。

随后，汤老师主持专题沙龙《基于三维联动教学模式的非遗活态传承》，全体课题组成员展开深入研讨。汤老师结合上午的撕纸课堂实例，分享了三维联动教学模式在非遗传承中的实践思路，提出以“课堂实践、文化浸润、价值塑造”为核心，推动非遗技艺、文化内涵与教学实践有机结合。

研讨中，成员们各抒己见，围绕非遗如何融入不同学段课堂、三维联动教学模式的优化路径等问题交流经验、碰撞思路，一致认为要打破传统传承局限，让非遗走进课堂、贴近学生。

此次活动，将课堂实践与理论研讨紧密结合，既展现了非遗教学的趣味性，又深化了课题研究内涵，为后续课题组探索非遗活态传承的教学路径奠定了坚实基础，实现了“以课践研、以研促传”的活动目标。